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蔡兰的这番话无疑是有力的。</p>

蔡兰的观点众人是接受的。</p>

因为它至少是有理的。</p>

可是到了这个时候。</p>

即便蔡兰的观点再有道理。</p>

也并不影响人们对于乔学博的痛恨。</p>

公诉人席上。</p>

林昊问道。</p>

“所以蔡律师是认为,只要行为手段合法,就可以肆无忌惮地对未成年少女进行伤害了是吗?”</p>

蔡兰没有犹豫,当即回应道。</p>

“当然,至少在本案当中是这样的。”</p>

“我国法律赋予了14周岁以上的女孩性同意权,这是女孩们神圣不可侵犯的权利。”</p>

“同样的,当女孩们行使这项权利的时候,对于行使此项权利所造成的后果,也应当自行承担。”</p>

“哪怕这个后果是痛苦的,是充满悔恨的!”</p>

林昊笑了笑,说道。</p>

“是的,蔡律师说的很对。”</p>

“我国现阶段法定的性同意年龄是14周岁,但凡是年满14周岁的女孩,都有权合理合法地表达自己的性意愿。”</p>

“也应当为她们的性同意所造成的后果承担责任。”</p>

“但是我认为这起案件是特殊的,特殊在什么地方呢?特殊就特殊在二人的身份。”</p>

“我们必须意识到,一个老师对于一个学生来说是特殊的。”</p>

“这种特殊就在于,老师对学生存在着一种教育、照看、保护的职责。”</p>

“在老师履行这种教育、照看、保护的职责时,他是很容易表现出自己的优势的。”</p>

“尤其是在一个春心萌动的少女眼中,这种优势极其容易被无限放大。”</p>

“老师的对学生的这种关心和爱护,很容易被一个少女理解成是一种爱。”</p>

“尤其是在一个老师对某个学生表现出特殊的关怀时,那个学生就更容易产生爱情的错觉。”</p>

“在本案中我们就可以很清楚地感觉到,赵雯对乔学博的那种盲目的信任,就是导致她轻而易举被欺骗、被玩弄的原因。”</p>

“是什么让她对乔学博产生了那种盲目的信任呢?是乔学博老师以及班主任的身份!”</p>

“乔学博相对于赵雯的身份,使得他纯天然地在赵雯的眼中身负光环。”</p>

“尤其是在乔学博不断地展示他的博学,展示他的包容的时候。”</p>

“乔学博作为老师的身份光环,就会被无限地放大,以至于让赵雯产生了倾慕之情。”</p>

“在这个时候,乔学博只要稍微使用一点糖衣炮弹,就会造成赵雯的无法自拔!”</p>

“我们也看到了,乔学博已经利用他身为老师的优势地位,成功地玩弄了那么多少不经事的小姑娘。”</p>

“这样的现象难道就不值得引起我们的关注吗?”</p>

林昊说完,众人纷纷点头认可。</p>

长久以来,公众对于师生恋这种事情都是不认可,甚至是极其厌恶的。</p>

可是如果让大家说出厌恶的原因,可能没有几个人能说出个一二三来。</p>

经过林昊这么一说,众人终于搞清楚了。</p>

原来师生恋之所以不被公众所接受。</p>

是因为老师在这段关系中存在着极大的优势地位。</p>

使得他们几乎完全掌握了双方关系的主动性。</p>

被告席上。</p>

蔡兰感受到了一些压力。</p>

不愧是林律师!</p>

果然不是轻易就能战胜的!</p>

不过我也不会轻易放弃!</p>

蔡兰面色凝重地反驳道。</p>

“我同意林律师所说的,在师生恋中,老师相对于学生来说确实存在着身份上的优势。”</p>

“我也认为谈恋爱这件事,应当是在双方对等的情况下发展的。”</p>

“可是我们也必须承认,爱情是主观的,并不是所有的爱情都是对等的。”</p>

“我相信,这世上没有任何一对恋人是男女双方完全对等的。”</p>

“而且我必须强调,14周岁以上的女性享有性同意权,这是我国法律的规定。”</p>

“这一点是不会因为一个老师,在男女关系中具备所谓的身份优势,就会有所改变的!”</p>

公诉人席上。</p>

检察官樊江撇了撇嘴。</p>

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