第583章 策略

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他的目的已经很明确了，就是希望通过对义务教育的打压和抹黑，来让士族重新复辟。</p>

扶苏并没有拆穿王绾的算盘，也没有轻易答应下来，而是转头看向了其他臣子，想要看看到底还有多少人抱着曾经的士族阶级观念不愿意放手。</p>

“陛下，臣以为王相说的还是有道理的，义务教育虽好，但大秦投入了这么多的资金和人力，至今也未见成效，甚至还催生出了一批掌握着知识的刁民，这对我们来说，反而成为了大秦的隐患。”</p>

“就是就是，大秦人口众多，但真正值得教育培养的依然只有一小部分人，我们如此兴师动众的对大秦进行普及型的教育，显然是有些浪费了，我建议可以稍微缩减一下预算，用来培养更加优秀的人才。”</p>

“对于诸位大人的话，我倒是不敢苟同，大秦的九年义务教育，不单单是为了培养一小部分的人才，而是让天下人都能享受到获取知识的权利，诚然大秦的优秀人才数量很少，但大秦的黔首知识以及能力全面的提升，更能让我们大秦的国力突飞猛进！”</p>

“九年义务教育乃是先皇钦定下的策略，而且大秦已经执行了这么久，总体来说反响还是很不错的，因此九年义务教育绝对不可废除！”</p>

……</p>

朝堂之上，出现了两片不一样的声音。</p>

有人支持，自然就有人反对，有人试图复辟士族辉煌，也有人一心为公为民。</p>

这点扶苏倒是不意外，真正让他有些惊讶的是，这反对的人之中，居然就包括了冯去疾在内。</p>

冯去疾和王绾同为大秦右相，不过他掌管的政务并不多，李斯在位的时候，冯去疾的话语权甚至还不如王绾。</p>

但是在扫除李斯党派官员的时候，冯去疾可是和王绾达成了十分坚定的同盟，二人互相配合着，几乎包揽了朝中所有的权利，甚至蒙毅接任了李斯的位置之后，都成了一个光杆司令。</p>

按理来说，冯去疾也是士族阶层的代表人物，他应该极力赞同王绾的想法才是，这会儿却公然站出来唱反调，这倒是让扶苏有些摸不着头脑了。</p>

显然，冯去疾的突然反水，是王绾也没料到的。</p>

原本是一件板上钉钉能执行下去的事情，因为冯去疾的变故，导致现在朝堂中出现了两极分化的趋势。</p>

一个冯去疾或许难以对抗王绾，但现在还有一个态度不明的蒙毅，怎么说他也是大秦的左相，哪怕没有实权也有个名头摆在这里。</p>

更重要的还是王贲内史腾等人，这些人手握实权，明面上保持中立，但都是嬴政留下来的班底，而且跟赵彻之间也暧昧不清。</p>

王绾和冯去疾联合，固然可以在朝堂中说一不二，但冯去疾加上这些人，反倒一下子将王绾给压制了下来。</p>

“王相，你觉得呢？”</p>

扶苏嘴角勾起一丝玩味，看向了王绾问道。</p>

“陛下，下臣还是坚持自己的意见，大秦空耗费这么多的人力物力，却不能培养出优秀人才，简直就是在白费功夫，而且最重要的是，下臣这里有几分奏折，均是各地官员传回来的，有不少人接受了教育之后，非但不图为大秦出力，甚至仗着自己的学识和能力为非作歹，成了极大的隐患！”</p>

“王相此言差矣，为非作歹之人与是否接受过教育并无关，或许这些人本身就是歹恶之徒，无论是否接受过九年义务教育，他们都会成为恶人，王相可不能将这罪名安在教育之上。”</p>

“哼，冯相怕是忘了一件事，以前的那些恶人，即便是为非作歹，但受限于自己本身的能力，对大秦的危害也极为有限，但他们现在接受了教育之后再作恶，可就不比以前那么简单了。”</p>

“恶人终归是少数的，九年义务教育也为我大秦培养了大量的基础人才，难道这些人就不值一提吗？”</p>

朝堂上，冯去疾和王绾你来我往唇枪舌剑，互相争论不休。</p>