23、微风振箫

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周三午休的时候。

加藤悠介主动找到了新条香，两人一同来到了天台，找了一个僻静的角落谈话。

起因是惠在上午的第二节课结束后，与他提起的一件事情。

新条同学向我提交了申请，说想要成为学生会的宣传委员，悠介觉得可以吗?

加藤悠介没什么表示的接过了申请表，并在午休时将新条香喊到了天台，着手处理这一事情。

“你想做什么?’

面对这一询问，新条香状若无辜地眨着眼睛，反问道:“咦要做什么，会长不是已经知道了吗?’

“给我一个理由。’

“嗯比如想要和会长你在一起?’

加藤悠介眯起眼睛，将装在口袋里的那张申请表还了回去。

沉声问道:“这算是威胁?”

“唔哇，才不是啦，之前我已经知道这种办法对会长不起作用了，所以你不要露出这么可怕的表情嘛

新条香一脸委屈地望着他，低垂的眼角微微向下弯，惹人怜爱的程度足以让多数男生当场沦陷，而他却是不为所动。

我再问一次，你想做什么?”

“我想加入学生会，会长’

“为什么。

“这个嘛，毕竟有学生会的工作经历对升学有好处，而我在学习上又没那么聪明，所以只能从这些地方想办法了吧”

加藤悠介缄默不语，只是垂眸审视着她，目光淡漠而理性。

他的个子很高，大约有183公分，与只有149公分的新条香差别极大。

使得他这样望着人的时候，身上便自有一种睥睨的气势，不免令人有些望而生畏。

再是两人正身处于天台小楼的背阴处，身体笼罩在无法被阳光照射到的地方，周围充满了昏暗，就更加增加了无形的压迫感。

新条香背靠着墙壁，偏着脑袋想了想，然后轻轻点起了脚尖，试图伸手环上他的脖子，却被冷漠地挡开。

她便退而求其次地想去抱他的腰，又被他抓着手腕按在墙上。

啪!

“唔，好痛的，会长。”

新条香眼角含泪地说:“你是在怪我擅自去找加藤副会长吗?如果是这样的话我道歉。“但是因为你完全不肯回我的邮件，在学校也不跟我讲话，我没办法才这样的

“别搞错了。”加藤悠介嗓音低沉，“我和你并没有在交往。”

现场出现了约5秒钟的空白。

那种事情。’

新条香喃喃着，忽然咯咯笑了起来:“我当然是知道的呀。”

她说着向一旁转过脸，凑向按着自己手腕的那只手，张开嘴唇在上面亲吻了一下，并轻轻滑过手指。

但是，我想要把和会长的交易延续下去呢”

“没兴趣。

加藤悠介抽回手，没什么情绪的冷漠道:“之前的事情已经结束了。’

“咦，可那样很浪费的耶’

新条香轻轻甩着手腕，对此也不生气，依旧笑脸盈盈，并拉着长音说道:“一毕竟，我们的相性明明这么好的’

迎着加藤悠介微冷的目光。

“呐，会长”

她慢慢蹲下身体，继续说了下去。

“其实我一点也没有想要要挟你做什么哦?只是觉得就像我需要会长那样，会长也一定需要我吧?

“不管是加藤同学也好，还是霞之丘学姐和泽村同学也好，我会比她们更听话的，只要是会长的要求，无论什么我都可以做的哦?’

“虽然这么说也许有些狂妄，不过我想在会长的身边应该也没有比我更加适合发泄，又不会添麻烦的人选了吧?’

新条香说到这里停了下来，双手抱着膝盖，仰望着他，嫣然一笑。

“总之，如果你同意的话，愿不愿意使用我呢?’

加藤悠介神色漠然，却也没再拒绝。

英俊的脸孔没在阴影之中，显得有些晦暗不明。

新条香望着他幽深的眸子，笑着轻轻点了两下脑袋，继而以双膝点地，跪了下来。滋滋滋

“那么契约成立口。

(x2+2y-1)3-x2y3=1

新条香抬着一双水汪汪的眸子，好奇地对他吐出了这一函数图形表达式的疑问。

加藤悠介瞳孔先是放大后又缩小，一边沉默着接受了这一份契约，一边听她自言自语地做一着解答。

黏腻柔软的风从耳边吹过，声音有如微风振箫。

他看着她，也被带起了些许对于数学的兴致。

新条香念念有词，一张樱桃小口吞吞吐吐，却是总也道不清函数的奥妙

毕竟这是一项庞大的研究，长年累月之下，由此积累下来的知识绝非片刻所能解答。而是需要大量的仔细计算，不断深入的研究，以及重复的连续。

冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。

加藤悠介虽然面无表情，但对于她的认真态度倒也略有认可和赞赏。

虽然新条香有说自己学习很差，不过有着这份态度在，也不是完全无药可救。

数学不同于其他，它包罗万象，于生活中无处不在，又可深可浅!

深到它可以直达事物的本质，浅到便是一名稚童也能随口说上那么两句。

而其中函数方面的道理也是殊途同归。

也许你的眼睛会欺骗你，耳朵会欺骗你，嘴巴会欺骗你。

但唯独数学不会!

就拿(x2+2y-1)3-x2y3=1，这一函数图形表达式来说

只要你按照正确的方式做出解答，那么它也会为你展现出自身的真实样貌。

学习也许不能改变世界，但一定可以改变自己。

纵使新条香再如何愚钝，只要将其练习过成千上百次，也会成为相关领域的杰出者。就像是小学数学课上学过的算盘一样，只要练习得多了，那么手速自然就提升上去了。虽然有些东西不需明说，但新条香似乎也隐隐明白这一道理。

毕竟她第一次上珠算课的时候还曾磕磕绊绊。

但是一回生二回熟

在熟悉过之后，她已经能同时进行口算和珠算了。

即使口中念念有词，她的手上亦能同时飞速拨动运算。

一直到得出那一个解，方才停歇下来。

这种攻坚难题的过程会在前面的困难重重下，在最后一刻带来大量的成就感与满足。绝非其他事物可比