29、借物赛跑

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二人三脚结束之后，后面是借物赛跑。

距离起跑线约100米之外的位置摆着一张桌子，桌上放着一个类似于抽奖用的不透明纸箱里面是许多写有完成题目的纸条。

加藤悠介再次来到起跑线上就位

体育老师高举起信号枪，扣下了板机。

一一砰!

随着枪响，三个团体的学生们便快步冲了过去，

加藤悠介第一个跑到百米外的桌子前，将手伸进纸箱，从里面抽出了一张纸条。

看过上面的内容以后，他开始环顾着四周，然后动身跑了起来

红团的区域。

看到这一幕的安艺伦也撑着下巴，喃喃自语道:“不知道加藤他抽到了什么，真让人在意。’

一旁的英梨梨便是吐起槽来，“有空去考虑别人的话，还是担心一下自己吧，你等下不也要去参加了吗?’

我说你啊，不是说过不让我跟你搭话的吗?”

“哼反正是你的话，如果运气不好，大概连愿意帮忙的人都没有吧。”

“别把人说得跟那种阴沉系的角色一样啊!这种事情我还是能做到的!”

“嘿诶。”

“说到底你那份对我的偏见究竟是怎么一回事?再说上次池袋展的时候我还帮你忙了吧!

“什么嘛!那还是因为悠介他不在才再说你自己不是也享受到了先入场的便利，抢到大堆商品吗?’

“唔、这个嘛，那也是没办法的事情

“你还真是差劲欸，眼神都不知道飘到哪里去了，你这同人投机客。”

“投、投机客!?”

两人相互攻讦的过程中，周围的人忽然骚动了起来。

“会长!’

“加藤会长!’

“你拿到了什么?加藤同学。”

“请问是需要帮忙吗?这样的话我很乐意

闻言，英梨梨顿时住口不言，并转头看去。

就见被人群所包围拥簇的中央，加藤悠介正若有所思地看着她

咦?

没由来的，英梨梨忽地升起一种感觉

对方是来找她的。

她轻轻咳嗽了两下，接着又换上一副矜持中又带点淡然的表情，等某人自行发出邀请。这时

“会长!请问你拿到的是喜欢的人吗?那个是我写的!”某个女生忽然这么兴奋地说道

诶

听到这话的英梨梨赫然一惊。

而面对女生的询问，加藤悠介既不肯定也不否定，似乎是在默认?

见状

霎时间，一种羞赧无比的感受就涌上了英梨梨心头，让她瞬间红了脸颊。

喜、喜欢的人!?

这、这怎么可以

她有些不知所措地抿着嘴唇，却依然掩不住害臊，先是把头别到另一边，接着又恼羞成怒地回瞪过来。

白瓷般的肌肤上泛着如晚霞一样瑰丽的红晕，显得颇为动人。

英梨梨装腔作势地板起脸，湛蓝如大海的纯净眼眸轻轻荡漾着漩涡，看向悠介的眼神说不出是抗拒还是顺从。

迎着她的眼神，加藤悠介稍作思索，旋即又看了一眼旁边的安艺伦也。

最后，在英梨梨的注视中。

对方先是对她轻轻点了一下头，然后又转身跑向了别处，很快就远离了这里。

英梨梨张了张嘴唇，接着又紧紧抿起

一种说不出是不满还是委屈，亦或两者兼有的情绪逐渐在胸口蔓延开来。

“什么嘛

她小声嘀咕着低下头，轻轻踢开脚边的小石子，陷入安静。

这一切并未逃过安艺伦也的眼睛。

他先是瞥了一眼生着闷气的英梨梨，接着又看了一眼那道跑远的身影，心中微微有些不太舒服。

加藤悠介跑到了教师席这里。

“莲见老师，有空吗?

“诶?”正在与中村胜聊着天的莲见佳乃子不由得一愣，继而开口问道:“怎么了吗?”加藤悠介看了一眼周围。

因为耽搁了一段时间的缘故，那些之前被他拉开距离的学生，已经有一些找到了“题目’正准备朝终点跑去。

他见此也不再犹豫，直接伸手拉住了莲见老师的手。

“帮我一下。

“咦?’

还不等莲见佳乃子反应过来，对方便带着她小跑了起来。

“噢!加油，莲见老师!”留在原地的中村胜笑着给他们打气，目送两人离去。

“怎么了?题目是什么?”莲见佳乃子忍不住好奇地问道，倒也顺从地配合着他加快步伐

一头用簪子扎起的靓丽棕发温婉地盘在脑后，并有两束头发柔软地从脸颊两侧垂下。略微卷起的末端有烫过的痕迹，这会儿正随着奔跑而在肩头飘荡。

面对她的询问。

加藤悠介却什么话也不说，只是一味带着她向前跑去。

冷淡的态度令莲见佳乃子略有不满，遂轻轻捏了捏他的手，表示抗议。

然而对方依旧不为所动。

笔直向前的样子像是眼中只有前面的终点线。

她对此没了办法，脚下再次加快几分，却被身上的长袖运动服搞得有些束手束脚。

“这样就行了，不用勉强。”

“喔

莲见佳乃子一边答应着，一边观察了一下四周。

待发现两人仍旧是第一时，才不再强求。转而将注意力放在了手上，默默感受着他掌心的纹路与温度。

一时心有所念

在人群的注视之下，两人稳扎稳打地抵达了终点这里。

加藤悠介松开她的手，将手中的纸条交给了负责判定的松本老师。

对方打开纸条看了一眼题目，又在莲见老师身上停留了一下，这才开口说道

“好，通过。

加藤悠介点了点头，与两人告过别，然后转身走向了蓝团所在的区域。

莲见佳乃子不由好奇地问道:“松本老师，加藤同学纸条上的题目是什么?”

松本老师也没有卖关子，大方地将纸条交给了她，自己则是继续接待起来后续抵达的学生。

拿着纸条的莲见老师退至一旁，将其打开。