29 战术大师

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半常

因为体能的关系，篮球赛并不打四节，而是只打上下半场，总共24分钟。

“卧槽，王一凡，你牛逼啊，太牛逼了1

猫儿拼命地拍打着王一凡的背，笑得嘴巴都合不拢了。

上半场结束，二班还落后六班7分，尽管如此，众人都觉得，下半场想要追回来，并不难。

“轻点拍，牛逼个鬼啊，一分没得1

“没事，没事，反正你也投不进1

高明也咧着嘴，一边喘着气，一边笑哈哈地“安慰”。

王一凡还是有两次空位的机会的，都是中投，可惜一个投了个三不沾，一个崩在篮筐上，直接弹进了老毛的手里，老毛手起刀落，又是一记两分，也不知道能不能算他个助攻。

“下半场他们一定会改变战术1王一凡瞅了眼对面六班的队员。

“我估计他们的两个前锋都可能被换下来，这样就可以破掉我们的全场紧逼，增加控球的点1

“中锋的牵扯还是不能松懈，体委，你可能得打满全场了1王一凡对高明说道。

“没问题1

“那下半场我们增强对中锋的绕前防守，主要目的，还是消耗赵哲源的体能，这家伙体力不行，上半场就已经进攻乏力了，只要打掉他这一点，我们今天的胜算就非常大了1

“我们换个队员盯他，不用包夹，但仍旧盯全场，拼消耗，他们六班拼不过我们1

下半场，又是风云变幻。

可以说，二班预判了六班的预判。

仍旧是针对性地对赵哲源进行全场紧逼，使得他非常难受，不得不将控球权交给了他的队友，而二班则在禁区内进行四人协防，完全放开六班另外两个外线的空投。

命中率低到发指，哪怕是他们能抢到一些篮板球，但收效甚微。

而一旦球权落到二班手里，他们就慢下来打阵地战，老毛和高明不惜体力地在内外线奔走，校队两大中锋也被拖得苦不堪言。

进入到下半场的后半程，王一凡主动要求换人，而这个时候，赵哲源已经被彻底封死，完全打不出一次有效的进攻，全程在场上游走了。

换下王一凡的是有一定中投能力的于磊，他大概是除了王一凡之外，离饮水机最近的一位二班替补队员了。

而不知不觉之中，王一凡已经接过了二班的比赛指挥权，谁也没有觉得有什么突兀的地方。

他要求于磊在外围游走，寻找机会打进禁区外一步位置，利用其中投能力得分，至于赵哲源，正常守住防守位置就可以了。

实际上二班和六班之间的比赛，教练是同一个人，都是他们的体育老师洪老师。

洪老师本能上更倾向于六班获得胜利，毕竟六班当中两大中锋是他的得意门生。

但突然冒出来的王一凡，让六班在比赛的场面十分尴尬和难堪。

二班整场比赛之中，进行了十三人的大轮换，只有高明一人打满了全场，并且表现相当出色。

不过，归根结底，实力弱的二班能够战胜六班，归结于出色的针对性战术以及极强的战术执行能力。

而反观六班，平日太过依靠出色的个人能力，而一旦受到压制，就完全无法顺利找到破局的办法。