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柯老师之所以突然改变主意,拒绝了在李野的《潜伏》上署名,是因为昨天晚上,文乐渝给了她一份新小说的书稿。

当初文乐渝要跟李野学着写小说,李野选择了“共同创作”的模式进行实时教学,并且让文乐渝提供新小说的故事背景和人物素材。

素材当然是柯老师提供的,而在提供素材之后的当天,柯老师就自己动笔了。

她要试试自己的本事,能不能写出跟《潜伏》一样的小说来。

柯老师这个人也是有着自己的骄傲的,对于文学写作也不是什么门外汉,她认为有了李野的《潜伏》作为参考,自己怎么着也能写出几分门道。

柯老师的写作还算顺利,毕竟是六十年代的大学生,又曾经发表过文学作品,在文字功底方面绝对没问题。

而且她准备的素材之中,很多人物原型的故事,都是听家里老人讲过的,现在用文字叙述出来,也只不过是演绎一下而已。

柯老师越写越顺,很快就写出了一个看起来不错的开头,

她仔细阅读数遍之后,都有点儿自信得意,打算过几天就让李野看看,“互相学习”一番。

共同创作嘛!当然要共同出力。

但是很遗憾,柯老师还没来得及把书稿给李野,文乐渝却把李野的书稿给拿来了。

柯老师看了之后,就像当初见到《潜伏》手稿那样,再次坐了一个晚上。

人比人得死,货比货得扔。

同样的人物素材,同样的故事背景,写出来的作品,却完是两种东西。

如果非要做个比较的话,柯老师的故事就像一锅盐水乱炖菜,缺滋少味,勉强可以解饿。

而李野写的故事,却是一道荤素搭配的爆炒大餐,色香味营养俱。

这其中欠缺的各种作料、烹饪手法,都是李野自己加进去的私货。

柯老师的故事,其实是“记账小说”,文字优美而剧情寡淡,而李野的故事,才是剧情丰满的文学小说。

当窗外天色渐亮的时候,柯老师自嘲的笑了。

她现在终于明白,当初自己要求加一个合作署名的举动,是多么的不严谨,不自量。

人家李野根本不需要她的帮助,她的帮助,只会给人添乱。

虽然当时柯老师是真的没有了办法,哪怕是根稻草也不愿放弃,可这真是一个站得住脚的理由吗?

而且看看手里的手稿,柯老师能感受到李野是真的在帮她。

这本暂名为《烽火逃兵》的小说,是一本处处契合了柯老师心意的“高端定制文”,

虽然只是一个开头,但是其中那些为了光明挥洒热血的战士,都被李野用多种手法描述的色彩鲜明,让人一看,就会留下深刻的印象。

而这一点,很重要。

等这本书写成了,柯老师把它拿给一些人看,只要让他们有了印象,自己那已经被人遗忘的丈夫,肯定会重新被人回忆起来。

可以说柯老师从未向李野解释过,自己需要什么,但是李野却精准的给了她最渴望最需要的东西。

待人以诚,是相互的。

柯老师当即做出决定,要向李野表示歉意。

她把自己以前发表的作品拿给董跃进看,再承认自己的不足,是变相的抬高李野的文学水平。

毕竟李野还是太年轻了,很容易被人轻视。

而当着李野家长的面,谦虚的承认自己的不足,柯老师并没有觉得多么丢脸,甚至觉得正合适。

柯老师是眼看着自己女儿的变化的,这以后跟李野未必不会发生些什么,可千万不能让人家父母说了闲话呀!

“我敬两位一杯,恭喜两位培养出了一个好儿子、好孙子。”

柯老师拿起酒杯,很正式的向李忠发和李开建敬酒。

“哪里哪里,孩子还小,我们还要拜托柯老师您多多教导呢!”

李忠发和李开建也是场面人,当下也不拘谨,觥筹交错,包厢内的气氛非常融洽热烈。

而且因为柯老师的介入,大家对于某些疑问,也终于自动脑补了解释。

李野的年龄还是偏小,写《潜伏》这一类谍战文,有些说服力不足,

但是现在柯老师在一边站台,却阴差阳错的补齐了这个破绽,大家都认真,是柯老师口述了很多故事,给李野铺垫使用了。

不一会儿之后,李野看着董跃进逐渐脸红冒汗,知道他的酒量一般,这万一要是醉了,可就没法谈事儿了。

酒桌上谈事儿,要在“微醺”和“醉酒”之间为好,因为醉了说话不算,清醒算了不说。

所以李野找了个机会,插话问道:“董编辑,您这次来,出版社有没有跟你说过稿酬方面的事情?”

董编辑早有准备,很有底气的道:“当然说了,李野同学你这本小说质量还是可以的,我帮你争取到了千字5元的稿酬标准,这在新人作者之中,已经很高了呀。”

“5元?”

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