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第三百九十六章

谈到家庭教育,有很多人自然会联想到以下的两种教育模式——溺爱教育与棍棒教育。毋容置疑,自小太过溺爱娇宠惯的小孩,长大后多数都是败家子女和不孝子女。然而,人常说,“棍棒底下不但出孝子,还能出才子”!事实果真如是说?我看未必吧!“棍棒底下出好料”的教育方法,有时与一味溺爱娇宠一样,都是可怕的危险教育。

父母爱子女,人之常情。谁不盼望子女成才呢?某种意义上说,严格教育子女是对的,适度责罚,也是为了孩子长记性,不再犯不该犯的错误。

人常说:“玉不琢不成器”。在儿女成长的道路上,中国传统的教育思想,多是在硬性灌输下被动等待孩子自行开悟。虽有强调因势利导的警句,但更多的是强调严格施教。包括学校老师在内,有时也是强势体罚,动辄拳打脚踢。当然,如此也不乏成功的例证,但也有将孩子逼入绝境甚至酿成悲剧的可能。

靠打骂、虐待的棍棒教育,有可能给孩子的心灵造成巨大创伤,使家庭对他们失去了吸引力。有些青少年不堪父母打骂,产生逆反心理——视父母为仇人。近年来,诸多家长对孩子施以“棍棒教育”的案例(如:负气出走的,危害社会的,怒杀父母的,跳楼自杀的等)屡屡见诸报端,值得警惕。

家庭是孩子接受启蒙教育的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。和风细雨,循循善诱的教育,犹如一颗甜蜜的糖果。打骂、斥责,就像苦瓜、黄连,只有善用,才能是好菜良药。棍棒教育是一种冒险,打骂一定要适度、慎用!

事实上,适度的打骂在某种程度上说,也是孩子成长记忆中有价值、宝贵的部分,也是对传统教育手段的理性反思。至于说服教育,尽管那是现代教育的一种倾向,一种民主的教育方式,也要注意不要让说理成为一种啰唆。总是重复相同的说法,说久了就会成为隔靴搔痒,话多不是力量。

2004年11月的一天,武汉一家医院儿科门诊部,一伙人一路跑着抬来了一位少年垂危病人,只见他头歪向一边,脸色苍白,呈昏死状。经医生检查,孩子已经瞳孔放大,四肢冰冷,心跳呼吸停止。

“尽最大力量抢救!”医护人员不忍看到这朵已经十分柔弱的鲜花在他们面前凋谢,迅速对他进行胸外心脏按压,口对口呼吸,气管插管等。

一切能够用上的抢救措施都用上了。小孩的心脏在强刺激的作用下,出现过短暂的微弱跳动,但终因脑部缺氧时间过长,这个名叫陈军的孩子还是于次日凌晨死亡。

原来前天中午放学时,陈军的父亲陈明汉到儿子就读的小学接他回家吃饭。在校门口等所有的孩子都走光了,仍不见陈军的影子。一打听,陈军早上根本没有去学校。陈明汉怒气冲冲地刚回到家,儿子也丧魂落魄地跟着进了家门。

“你到哪里游荡去了?敢不上学!”

“到……到17中……”陈军怯怯地回答。

陈明汉怒喝:“到17中去干什么?”

“……”陈军语塞。

“你的书包呢?”

陈明汉见陈军是两手空空地回到家。

“被扣在17中了。”

陈明汉大怒,命令陈军跪在地上,又用尼龙绳将儿子拦腰三道,五花大绑,悬空吊在暗楼横梁上,然后将门反锁,骑车到17中去找陈军的书包。半小时后,陈明汉提着儿子的书包回来了,门一打开,只见11岁的陈军脑袋歪在一边,瞳孔放大……

“儿子,你听得见吗?爸爸在叫你……”一声声撕心裂肺的哭嚎回苗在整个门诊大厅。

“我有罪,我该死啊……”但是无论陈明汉怎么自责,都没有用了。

类似这样的案例还不少。郑博,一个3岁的孩子,只因为不肯识数认字,死在了父母的棍棒下。日前,杭州市萧山区人民法院以故意伤害罪一审判处孩子的父亲——河南来杭打工人员郑海现有期徒刑十年,剥夺政治权利两年。

体弱多病的能能,一直是家中的宝贝疙瘩,却因为屡次偷钱遭受母亲的“棍棒教育”。又一次偷钱后,母亲怒不可遏,再次挥起了棍子。这次,儿子死在了母亲的棍棒之下。

赵某为了教训7岁的调皮儿子,失手将儿子打死。后悔之余,为了能够天天见到儿子,同时也为了防止别人发现,他把儿子藏在一个冰柜内。两年后,民警接到举报在冰柜里发现男孩尸体,将赵某抓获。

2010年6月11日16时许,刘世奎在西安市东羊市小学三年级二班开家长会时,因对其子扬扬(化名)在学校表现不满,即在教室对孩子拳打脚踢。18时许,在工作单位再次殴打扬扬。当晚23时许,扬扬死亡。时隔一周,西安再发虐童惨剧。6月18日,长安区一对夫妇因为怀疑8岁的女儿在家里偷钱,将孩子打死。

一个年仅14岁的孩子因为沉迷于网络游戏,经常旷课,不服从父母管教,甚至与父母大打出手,导致家庭矛盾爆发。父亲酒后失手打死了沉迷于网络游戏的儿子小涛(化名),这悲惨的一幕就发生在平谷区大兴庄乡鲁各庄村。法院以故意伤害罪判处孩子的父亲张平(化名)有期徒刑10年。

14岁少女夜不归宿,家人次日在山上找到时发现其衣衫凌乱。担心女儿“变坏”,平日老实善良的父亲竟一怒之下将女儿吊起来打,最后导致女儿休克死亡。

8月17日,在桐乡务工的云南人吕某因为4岁的女儿贪玩不认真学数数,一怒之下,抓起一个铁衣架,边骂边朝孩子身上狂抽,直到孩子倒在床上流泪求饶才罢休。不久,孩子突然不停地抽搐、脸色铁青,送到医院时,已回天乏术。

无独有偶。广东顺德一名9岁小学生,因拒绝去补习班上课,被父亲当街暴打,不治身亡;浙江嘉善一名3岁女孩,没对上“床前明月光”的下句,被母亲拍打头部致死。

还有女子因10岁儿子不听话失手用竹竿将其打死、两个儿子看电视起争执,父亲失手打死长子获刑4年、对不上“床前明月光”妈妈失手打死三岁女儿、儿子旷课上网,父亲失手打死网瘾儿子、男童不听话被父亲打屁股致死等等,因为棍棒教育而产生的惨剧数不尽数。

农民工正在成为‘棍棒教育’的高危群体,农民工大部分来自偏远贫穷的地区,城市与家乡间存在的巨大反差以及对富裕生活的向往,使农民工把所有的希望都寄托在孩子身上。但是,由于读书少,文化素质不高,农民工往往不懂得教育子女的方法,他们基本采取强压式方法,要求孩子完全服从父母意志,稍有偏差,便打骂相加。

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