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中田英寿下场后,球场上形势变得和上半场完全不同。</p>
克鲁塞罗的情况果然如欧楚良想的那样,在缺少中田英寿的中路组织后,开始从两个边路寻求内切机会。</p>
但这又怎能难得住早就预料到的健力宝球员呢?</p>
李鉄,张燃,张晓瑞,黄永等防守主力捉对夹击,每次克鲁塞罗想要内切时,面对的都是健力宝的“关门”打击。</p>
在欧楚良的建议下,健力宝先后换下了商议,郑义和李金禹,换上了王垒,杨小平和王文华。李辉和帕斯卡虽然是名义上的教练,但在换人这方面,欧楚良还是有一些话语权的。</p>
换过人后,两球领先的健力宝已经不再把重心放在进攻上。</p>
双保险,已经没有必要再进球浪费体力了,毕竟明天还有一场比赛要踢。</p>
但是接下来的比赛怎么踢,李辉却不是很清楚。</p>
一直以来,中国队就不是很会打领先球。</p>
无论是85年的“黑色519”还是89年的两次“黑色三分钟”,比赛最后关头连续丢球导致结果发生一百八十度的扭转背后,暴露出中国对足球这个项目战略规划的贫瘠和战术上的单一。</p>
领先球有领先球的踢法,落后球有落后球的踢法。球队领先时做什么,落后时做什么,领先或落后时场上形势再一次发生改变时应该做什么。</p>
这些不但球员不知道,就连教练也是一知半解。</p>
谁都知道落后后要奋勇直追,领先后要守住战绩。但具体怎么做,怎么去执行,中国本土教练也很难给出一个章程。</p>
比如球队领先后,有的球员想再接再厉再下一城,有的球员想退居一隅守住优势。这样一来,整支球队之间便有了矛盾,很容易让对手抓住空档。</p>
所以这次来巴西,足协就已经把这件事当成一个重中之重,督促朱光护一定要让球队在战略思想和战术执行上做到整齐划一。</p>
巴西近600个日夜,这些球员已经懂得了健力宝是一个集体,自己是组成这个整体的一员。欧楚良就是整支队伍的大脑,无论是进攻还是防守的信号,都是从这里传达出去。</p>
也难怪巴西本地的居民把欧楚良称之为“龙首”,那些对足球懂得不能再懂的看客们早就看出来欧楚良的重要性。</p>
“停止进攻”的命令传达出去后,健力宝整体的节奏便慢了下来。</p>
跑了一整场的孙志开始后撤,前场留给了刚换上来的高中锋王垒。中路的队员们也开始集体后移,尤其是边路队员,尽可能地朝两侧拉开。</p>
当健力宝成员充分将己方场地铺开后,每名队员都在自己的小区域内跑动起来,迎球、接球、传球、跑位、控制。</p>
更多时候,张燃等几名后卫并不着急发动进攻,而是会等对方球员上抢,或回传门将,或交直塞边路。</p>
这样一来,克鲁塞罗的整体阵型被扯得七零八落,各位置的连接也变得笨拙起来。</p>
当健力宝沿着边路把球传到前场时,克鲁塞罗的球员努力跑了好远才勉强跟上。</p>
“华仔,这里!”</p>
“嘎子,接球!”</p>
边路的王闻华在带球下底未果后,并没有仓促起脚,而是把球回传给中路跑过来接应的张晓瑞。</p>
张晓瑞在得球后看了一眼对方刚跑出来的密集站位,二话不说便把球交给后方的李鉄。面对对方前锋的上抢,李鉄又把球回传给张燃,张燃得球后也没有犹豫,把球踢给另一边的余顺平。</p>
几番连续的传递后,克鲁塞罗是“化解”了健力宝的进攻,但球权却依旧在健力宝队员的脚下。</p>
不仅如此,他们离球最近的球员距球还有十多米远。</p>
无奈之下,只得全队朝球场另一侧移动。</p>
“笼中之鸟?”看到健力宝目的性极强的控球方式,深谙《足球小将》战术的中田英寿下意识地脱口而出。</p>
“鸟笼战术”是《足球小将》李修哲小学在对阵南葛小学时用的战术。其原理也很简单,利用空旷的场地来回倒脚传球,并且等对方大举压上时从边路寻找突破口。</p>
如果下底的队员并没有找到合适的进攻机会,那么全队便会轻而易举地放弃这次进攻,转而把皮球交还给后场队员,重新组织,继而反复。</p>
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