第399章 罗教授的困惑（今天只有这4k）

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他还兴致勃勃的打听了高振东要上的具体课程，直言若是自己有空，一定带自己的学生去听听高振东的课。</p>

罗教授心里清楚，抛开实践方面的东西不说，高振东的理论知识，是一定比自己要好的，听听他的课，对自己也有好处。</p>

这倒不是他没本事，而是时代的局限性。</p>

说完这个，罗教授说起了这次自己过来的主要目的。</p>

“高总，是这么个情况，我们按照你的指点，设计了高低压原理的枪挂榴弹发射器，现在已经到了实弹试验的阶段了。”</p>

高振东闻言还是很惊喜的，罗教授上次和自己交流，时间过去得并不太久，他们就已经进入到实弹试验了。</p>

这其中，高低压原理简单，高振东讲解透彻等原因固然功不可没，但是罗教授带着学生们的不懈努力，也是其中很重要的一环。</p>

既然进入实弹试验，又来找自己，那估计是有什么他们解决不了的问题发生了。</p>

“这么快？罗教授这工作进度喜人啊。”高振东高帽子先来上一顶，再说了，对方这进度，也的确当的起这个夸赞。</p>

罗教授摇摇头：“当不起高总夸奖啊，伱指点过的方面，做得还不错，不过其他方面就很惭愧了，还是有点问题啊。”</p>

说穿了就是高振东教过的会，没教过的就抓瞎了，这也让罗教授有点儿不好意思。</p>

高振东笑道：“具体什么情况，说来听听。”</p>

“发射器和高低压榴弹的形式设计我们都完成了，实弹试验也搞过了，情况还可以，不论是重量、结构、射程、精度，都在部队那边认可的范围内。就连他们特意要的曲射功能，也没什么问题。”</p>

说起这些方面，罗教授还是很自得的，枪挂榴弹发射器的样品进行试射之后，部队那边的代表就赞不绝口，非常符合他们的需求，把火力空白填补得妥妥的。</p>

得益于高振东详细的指点，这些方面做得都不错，毕竟高振东只差把设计图上的尺寸给标出来了，罗教授的团队也不是傻子，拿着这些材料也搞得不错。</p>

“那就很好啊，枪挂榴弹主要的优势和要求，就在这些地方，能填补班用枪械和攻坚火力之间火力空白就很好了。至于榴弹本身，反倒是比较简单的。”</p>

榴弹嘛，能炸就行。</p>

高振东没想到的是，他这话说出来，罗教授就更不好意思了。</p>

“高总，你可能觉得榴弹很简单，不过可能我们水平有限，问题就出在榴弹上了。”罗教授脸有点儿红。</p>

高振东有点儿诧异，不至于连个手榴弹都搞不好吧？</p>

不过他想起上次自己给罗教授介绍高低压发射原理时候的乌龙来，没有多说，而是等着罗教授自己说。</p>

毕竟上次那种“我以为你懂，结果你不懂”的情况，说起来还真有点伤人。</p>

罗教授没有隐瞒，直接把问题说了出来：“按照你当时的想法，是要搞一个既能反轻装甲，又能对敌步兵形成足够打击的多功能榴弹，我们试着设计了一型，实弹射击成果不太理想。”</p>

“那你们试验下来，问题出在哪儿？”</p>

“打人没问题，破片有效杀伤范围达到了十米，但是打装甲跟挠痒痒一样，破甲深度二十毫米都不到。”</p>

这个年头，还没有“刮痧”的说法。</p>

高振东皱起了眉头，不至于啊，榴弹很简单的，也是罗教授他们的本行。</p>

所以上次自己就没有显摆，并没有越俎代庖的把榴弹战斗部也给画出来，主要是怕自己贻笑大方。</p>

“罗教授，你们的战斗部设计图方便给我看看嘛？”</p>

罗教授点点头，拿出一张图纸递给了高振东。</p>

高振东一看就明白了，这问题的根子，和自己设计一次性火箭筒兼顾反步兵的时候，会造成穿深从600多下降到550一样。</p>

不过他是真没有想到这个事情，罗教授他们是没有相关研究的。</p>

问题找到了，事情就好办了。</p>

“罗教授，你这个设计，是想用聚能破甲完成反轻装甲任务，同时弹体周围的预制破片或者钢珠兼顾对人员的杀伤吧？”</p>

“对，我们想着聚能破甲要求的是向内挤压，那向外的冲击波正好推动预制破片对人员造成杀伤，可以两方兼顾。”</p>

高振东笑了：“这个想法是没错的，不过这里面其实有一个问题，预制破片是会对破甲深度产生很大影响的。”</p>

罗教授懵了：“一个向内，一个向外，互不干涉，这也能产生影响？”</p>

这就是聚能破甲有点反常识的地方了，这两个向着完全不同方向的冲击波，还真就能互相影响。</p>

“罗教授，金属破片的声阻抗，是要高于炸药的声阻抗的，所以爆炸的冲击波在破片处会发生反射，作用于药型罩的压垮和闭合，这会和原本的冲击波相互叠加和影响，提高药型罩的压垮速度，进而提高射流速度。同时破片会增加装药边界约束以及装药装填比，进一步提高射流速度。”</p>

这下子把罗教授他们给整不会了。</p>

“高总，射流速度提高了还不好吗？射流速度越高，破甲能力不是越强嘛？”</p>

虽然不知道破片会造成射流速度提高，但是现在知道了，也觉得是好事啊。</p>

但是高总既然说了这个问题，那可能就没有这么简单，罗教授的一名学生及时“卖蠢”，避免罗教授尴尬。</p>

(本章完)</p>

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