第二十六章 个性掌握测试

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在接到相泽消太的指令后，众人无奈，只好纷纷行动了起来。</p>

来到操场，1-A全员集合在了一块空地上。</p>

这时，斯坦德环顾四周，观察着周围的同学，他发现原著中的尾白猿夫，砂藤力道，口田甲司并不在列。</p>

再一想，应该是因为自己一群人加入了1-A班后，导致人数过多，校方（作者？）为了平衡人数，把他们匀到了1-B班。</p>

站在操场上，相泽消太面对众人说道：“今天我们第一节课的内容，是个性掌握测试。”</p>

众人不解，纷纷看着相泽消太，一副“求解释”的表情。</p>

见此，相泽消太继续说道：“你们在初中的时候也测过的吧，不能使用个性的的体能测试，我国至今仍在使用那些统一化的记录制定平均标准，这一点都不合理，这是文化省的玩忽职守。”</p>

“额，英雄说国家的不是真的好吗？”众人心里想着。</p>

相泽消太继续说道：“实战训练的第一名是天王寺斯坦德对吧？”</p>

斯坦德：“是的，老师。”</p>

相泽消太：“你初中垒球扔几米？”</p>

斯坦德：“不用个性的话，大概两三百米。”</p>

“两三百米！”众人听了都很吃惊。</p>

斯坦德解释道：“不只是我，姐姐大人还有汉他们都可以的，我们都在某个地方接受过系统化的特殊训练。”说到这里，斯坦德回想起了在梁山泊每天摔石雕的日子。</p>

“这一次你用上个性试试。”</p>

说着，相泽消太让斯坦德站在操场上画的圈里：“只要不出这个圈，你做什么都行，但是要用尽全力。”</p>

“好的，老师。出来吧，【法皇の緑】”</p>

只见斯坦德的身后冒出了一只闪烁着原谅色光芒的哈密瓜精。</p>

接着，【法皇の緑】在斯坦德的指挥下，拿着球不断向空中攀升，过了一会儿，斯坦德觉得差不多了，于是遍召回了【法皇の緑】。</p>

“这样就可以了吧，老师。”</p>

班级众人见此情形不明所以，而相泽消太的记录仪上却跳出了3Km的记录，众人很是震惊。（荒木的设定里绿色法王的射程有几公里）</p>

相泽消太解释道：“这个记录仪上显示的距离就是刚刚斯坦德君扔球的距离。”</p>

斯坦德也很爽快的回答了：“没错，就是这么一回事。”</p>

“想要变强，就要了解自己的极限在哪里，这才是造就英雄根基的合理手段。”相泽消太适时地说出了这个测试的目的。</p>

“哇，太厉害了。”</p>

“竟然能扔到达这么远的距离。”</p>

“这是怎么回事，看起来很有趣。”</p>

“能随意使用个性，不愧是雄英高校。”</p>

......</p>

班里的众人七嘴八舌地感慨着，这感慨一句不落地被相泽消太听了进去。</p>

“有趣么？如果这三年你们想要抱着这种心态度过，那么这样好了，这次八项测试总成绩最低的人，将被视为毫无潜力，直接开除。”</p>

众人一听不淡定了：“额，怎么可以这样，开什么玩笑，这也太蛮不讲理了吧。”</p>

面对众人的抗议，相泽消太一脸愉悦地说道：“欢迎你们，这就是雄英高中英雄科，自然灾害，重大事故，肆意妄为的敌人们以及随时随地会降下的危险，现在的尼哄就是充斥着这种蛮不讲理，而推翻这些危险的，就是职业英雄。”</p>

相泽消太的语气很平淡，可是他的话语却让在场的学生们感受到了英雄这两个字所带来的责任和压力。</p>

相泽消太接着说到：“如果这三年你们就是抱着放学后去开封菜谈笑玩乐的心情，那么我只能对你们表示遗憾了，因为在接下来的日子里，雄英会不遗余力的给你们带来苦难，冲向更遥远的彼方吧，Plus Ultra！！！”</p>

“不愧是最高峰，只能努力上了。”</p>

“放马过来吧。”</p>