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灯光洒在了大教室的讲台上,照亮了谢敏的身影。只见她面带微笑,眼神温柔如水,静静地注视着眼前一张张充满朝气的脸庞。</p>

谢敏微微仰起头,轻轻清了清嗓子,像是在为即将到来的歌唱表演做最后的准备。随后,她朱唇轻启,宛如夜莺初啼般唱起了那首家喻户晓、广为流传的《茉莉花》。</p>

“好一朵美丽的茉莉花,</p>

好一朵美丽的茉莉花,</p>

芬芳美丽满枝桠,</p>

又香又白人人夸......”</p>

谢敏的嗓音犹如春日里和煦的微风,温暖而宽厚,中音区的真声如潺潺流水,自然流畅;当唱到高音部分时,她巧妙地运用假声,如同一只翩翩起舞的蝴蝶,轻盈婉转,但或许是因为技巧尚未臻于完美,这婉转之声略微显得有些不够圆润。</p>

然而,这丝毫不影响她的演唱魅力。就在谢敏刚刚唱出第一个音符的时候,台下的学生们便情不自禁地鼓起掌来,叫好声此起彼伏。</p>

原本还有些喧闹的教室,刹那间变得鸦雀无声,所有同学的目光都被谢敏那动人的歌声牢牢吸引住了。</p>

此刻,时间似乎凝固了一般,整个世界仿佛只剩下了谢敏那美妙的歌声和同学们沉醉其中的神情。</p>

钟跃民聚精会神地倾听着,他敏锐的耳朵很快就捕捉到了谢敏嗓音中的独特韵味。那声音仿佛一道清泉流淌而过,沁人心脾。</p>

仔细分辨之下,钟跃民发现谢敏的中声区真声成分占据了较大比重,这种特质赋予了她的歌声一种温暖而宽厚的质感,宛如冬日里的暖阳,能够轻易地穿透人们心灵的防线。</p>

当旋律攀升至高音区域时,谢敏更是展现出了她高超的技巧。她巧妙地将假声融入其中,如同一缕轻烟袅袅升起,使得原本可能显得尖锐的高音变得婉转悠扬起来。</p>

然而,尽管如此,在一些转音之处,仍能察觉到些许细微的瑕疵——那些地方的处理稍显生硬,不够圆润顺滑。但正是这些小小的不完美,反而让听众更为真切地感受到了谢敏在歌唱时所倾注的真挚情感。</p>

随着最后一个音符缓缓落下,整个教室陷入了短暂的寂静,随后便被学生们雷鸣般的欢呼声和叫好声打破。他们显然对谢敏的演唱意犹未尽,纷纷扯开嗓子高喊:“再来一首!再来一首!”这此起彼伏的呼喊声响彻云霄,震耳欲聋。</p>

这时,主持人脸上挂着和蔼可亲的笑容,举起双手示意大家安静一下。待喧闹声渐渐平息,她才开口说道.“各位同学呀,咱们可不能这么贪心哟!人家谢敏老师已经给我们带来了这么精彩的表演,咱们也得给其他老师留点儿展示的机会嘛,你们说是不是啊?要不,咱们先请其他老师上来露一手,怎么样?”</p>

主持人的这番话犹如一瓢凉水浇在了熊熊燃烧的火焰之上,学生们虽然心有不甘,但还是十分懂事地点头表示同意。</p>

紧接着,大教室里再次响起了一阵热烈无比的掌声,这掌声既是送给即将登场的其他老师们,也是对谢敏刚才出色表现的由衷赞美。</p>

谢敏则面带微笑,微微颔首向台下的观众们致谢。</p>

随后,一位位老师相继登上讲台,各自献唱了一首首脍炙人口、广为流传的经典歌曲。有的老师歌喉嘹亮,气势磅礴;有的老师则嗓音甜美,柔情似水.......</p>

当杨立老师迈着沉稳的步伐走上台时,台下原本有些喧闹的气氛瞬间安静了下来。坐在前排的钟跃民更是不由得瞪大了眼睛,满脸惊愕。</p>

因为在钟跃民的印象中,这位平日里总是板着脸、不苟言笑的老男人,简直就是严肃与刻板的代名词。</p>

然而此刻,他居然要演唱一首与他形象大相径庭的歌曲——邓丽君的《甜蜜蜜》!</p>

随着悠扬的音乐缓缓响起,杨立老师深吸一口气,然后轻轻开口唱道.“甜蜜蜜,</p>

你笑得甜蜜蜜,</p>

好像花儿开在春风里.......”</p>

那略显低沉而略带沧桑的嗓音,虽然不如专业歌手那般圆润婉转,但却出人意料地饱含着一种独特的韵味。每一句歌词从他口中唱出,都仿佛带着岁月的沉淀和深情的诉说,让人不禁沉醉其中。</p>

台下的学生们起初还有些惊讶,但很快就被杨立老师的歌声所深深打动。一时间,热烈的掌声如潮水般涌起,夹杂着兴奋的欢呼声,此起彼伏,响彻整个大教室。</p>

就连钟跃民也情不自禁地跟着鼓起掌来,眼中流露出难以掩饰的钦佩之色。他实在没有想到,这位看似沉闷无趣的老男人,内心深处竟隐藏着如此细腻温柔的情感世界。</p>

接下来上台表演的是另外两位年轻漂亮的女老师。或许是受到了杨立老师的影响,她们不约而同地选择了邓丽君的歌曲作为自己的表演曲目。</p>

然而,尽管这两位女老师的歌喉甜美动听,但无论是对歌曲情感的把握还是舞台表现力方面,都无法与杨立老师相媲美。</p>

最后终于轮到了钟跃民。他正准备走上台,突然,一个女生大声喊道.“钟老师,听说当年你在迎新晚会上唱了一首《同桌的你》。是不是真的呀?”</p>

钟跃民微微一愣,自己唱过这首歌吗?记忆有些模糊,但看着女生期待的眼神,他下意识地点了点头.“好像是唱过吧!”</p>

“同学们,就让钟老师唱《同桌的你》好不好?”女生提议道。</p>

现场顿时沸腾起来,学生们纷纷表示赞同。</p>

“哇!这首歌是钟老师唱的吗?”</p>

“我怎么从来没有听你说过呀?”</p>

“你没有听说的多了。”学生们七嘴八舌地议论着,脸上写满了期待。</p>

“钟老师,唱《同桌的你》吧!”学生们热情高涨,纷纷起哄。</p>

钟跃民看着大家热情高涨的样子,心中也涌起了一股暖流。他微笑着点了点头.“那好吧!今天高兴,就满足大家的要求。”</p>

学生们立刻爆发出热烈的掌声和欢呼声。钟跃民咳嗽了两声,清了清嗓子,开始深情地唱了起来:</p>

“明天你是否会想起,</p>

昨天你写的日记,</p>

明天你是否还惦记,</p>

曾经最爱哭的你.......”</p>

钟跃民的声音悠扬而富有磁性,仿佛带着一股魔力,大家仿佛看到了自己和同桌一起度过的那些美好时光。</p>

随着钟跃民的歌唱,现场的气氛逐渐达到了高潮。学生们跟着节奏拍手,轻声合唱,甚至有人感动得流下了眼泪。</p>

当钟跃民唱完最后一句时,现场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。</p>

“谢谢大家!”钟跃民唱完了,朝台下深深地鞠了一躬,准备转身走下台去。</p>

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