第 358章 影响

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“再来一首！再来一首！”</p>

呼喊声震耳欲聋，仿佛要冲破屋顶一般。整个教室被这热烈的氛围所笼罩，节奏之快让人应接不暇，根本没有停下来的迹象。</p>

钟跃民不禁皱起眉头，只觉得这些声音实在有些吵闹刺耳，而且似乎从四面八方源源不断地传来。</p>

钟跃民下意识地转动脑袋，想要看到底怎么回事，然后钟跃民瞪大了眼睛，有点不敢相信的看着四周。</p>

钟跃民惊讶地发现不知道什么时候，原本还算宽敞的教室里竟然又多出了许多老师和学生。</p>

只见那些新增的学生，有的挤在座位之间狭窄的缝隙里，有的则直接站在了过道上。</p>

然而，此时的过道早已水泄不通，连落脚的地方都难以找到。不仅如此，就连教室的门口也被围得严严实实，形成了一个密不透风的包围圈。</p>

远远望去，只能看到一圈圈人头攒动，数不清到底有多少老师和同学聚集在这里。</p>

钟跃民心中暗自叫苦不迭，心想：这未免也太夸张了吧！怎么会一下子涌来这么多人呢？自己本想着低调行事，没想到居然弄出了这么大的动静。</p>

无奈之下，钟跃民只得清了清嗓子，提高音量试图做最后的争辩.“我说各位老师们、各位同学们啊，咱们能不能别这样啊？大家看看，别人唱歌最多也就唱一首，可我都已经连着唱两首啦！难道你们还不满意吗？”</p>

可老师和学生们才不管那么多“再来一首！”</p>

“再来一首！”</p>

钟跃民无奈的说道.“真的是最后一首了，好不好？”。</p>

“再来一首，再来一首！”大家都是异口同声的回答的很干脆，没人回答他的问题。无论他说什么，回答他的就这一句。</p>

钟跃民站在台上，手中的话筒仿佛承载了千斤重，他的眼神里透出一种深深的无奈。他环顾四周，看到那些幼嫩的面孔，心中涌起一股莫名的情绪。他知道，在不久之后，许多人将各奔东西，甚至可能再也不会相见。</p>

“真的最后一首了，谢谢大家。”钟跃民的声音略显沙哑，却充满了感情.“我知道，马上有不少同学就要踏上出国深造的征程，这首歌，我献给那些即将远离故土，追寻梦想的学子们。手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道，我们都是骄傲的中国人。”</p>

无论是学生还是老师，听到钟跃民的话后，顿时掌声雷动，不少人眼中已经泛起了泪光。</p>

因为这首歌，不仅仅是送给即将出国的同学，更是送给所有在座的每一个人，是对过去岁月的缅怀，也是对未来的期许。</p>

钟跃民深吸一口气，开始唱道：</p>

“五千年的风和雨啊，藏了多少梦。</p>

黄色的脸黑色的眼，不变是笑容。”钟跃民的声音在会场中回荡，仿佛穿透了时空，让人们感受到了中华民族的悠久历史和坚韧精神。</p>

随着歌声的深入，学生们的情绪也被逐渐调动起来.“八千里山川河岳，像是一首歌。”钟跃民唱出了人们对祖国大好河山的热爱与眷恋。</p>

“不论你来自何方，将去向何处。一样的泪，一样的痛。曾经的苦难，我们留在心中。”这段歌词仿佛触动了人们内心最柔软的地方，许多人开始跟着哼唱，会场中的气氛达到了高潮。</p>

“一样的血，一样的种。未来还有梦，我们一起开拓。”钟跃民的声音越来越高亢，充满了力量和希望。他仿佛在用歌声告诉大家，无论我们身在何方，都是同根同源的中国人，都应该携手共进，共同开拓美好的未来。</p>

“手牵着手不分你我，昂首向前走。让世界知道我们都是中国人.......”在钟跃民的歌声中，会场内的每一个人都仿佛被赋予了力量和勇气。</p>

当那最后一个音符如流星般划过天际，悄然坠落于寂静之时，整个场地像是被投入了一颗火种，瞬间燃起熊熊烈焰！雷鸣般的掌声如汹涌澎湃的海浪，一浪高过一浪；激昂高亢的欢呼声似万马奔腾，此起彼伏，震耳欲聋，似乎要将那坚固无比的屋顶都给硬生生地掀翻开来。</p>

钟跃民静静地伫立在台上，灯光如聚光灯一般打在他身上，映射出他修长而挺拔的身影。</p>

此时此刻，钟跃民感受到一股前所未有的炽热目光聚焦在自己身上，那些目光里饱含着钦佩、赞赏以及无尽的狂热。</p>

这一刻，钟跃民仿佛成为了那颗最璀璨夺目的星辰，令所有人为之瞩目。</p>

然而，就在这看似光芒万丈的时刻，钟跃民的内心却异常平静。他深知，眼前这些虚荣的荣耀和狂热的追捧并非他真正所渴求的东西。它们就如同绚丽多彩但却转瞬即逝的烟花，虽然能在夜空中绽放出令人惊叹的美丽，但终究只是短暂的绚烂罢了。</p>

于是，没有丝毫犹豫，钟跃民毅然决然地转过身去，迈着坚定有力的步伐，匆匆走下舞台。</p>

钟跃民的背影在灯光的映照下显得有些决绝，完全不顾及台下那群学生们声嘶力竭的挽留以及一浪高过一浪的“再来一首”的呼喊声。</p>

老师和学生们眼看着钟跃民说什么都不肯再唱了，突然间觉得索然无味了。</p>

看着钟跃民离去的背影，学生们感到些许失落。但很快，那些机灵的同学便开始行动起来。他们纷纷拿出纸笔，将刚才那首振奋人心的歌曲记录下来，互相传抄、分享。</p>

“钟老师，第一首歌叫什么名字啊？”</p>

“钟老师，第二首歌叫什么名字啊？”有学生追上前来询问。</p>

钟跃民停下脚步，回头看了看眼前的学生，微微一笑，随手在纸上写下了两个名字.“《追梦赤子心》和《中国人》。”</p>

就在这时，又有一名学生站了出来，满脸好奇地问道.“钟老师，您刚刚演唱的这两首歌曲真是太好听啦！可我们之前从未听到过呢，难道说它们都是您亲自创作的吗？”</p>

面对这个问题，钟跃民心中不禁有些发虚，但他还是硬着头皮点了点头，厚着脸皮回道.“没错，这确实是我的原创作品。”话一出口，他自己都觉得有些不好意思起来。</p>

然而，学生们竟然对钟跃民的回答深信不疑，纷纷向他投来了钦佩与羡慕的目光。</p>

紧接着，各种恭维和赞美的话语如潮水般涌来，听得钟跃民心花怒放，脸上不自觉地流露出得意洋洋的神情。</p>