第149章 请求放行（二）

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“这完全是胡说八道！”</p>

弗立维教授跳着脚，挥舞着他手上的报纸，眉毛都被气得立了起来：</p>

“游戏机分明是伟大的创造！小矮星彼得和丽塔·斯基特就是在胡编乱造！”</p>

他示意他的得意门生，拉文克劳级长佩内洛·克里瓦特看他的那台游戏机。</p>

“看，《巫师决斗》这款游戏，里面出现的魔咒起码覆盖了学校里教学的70%！”</p>

“它能让学生们对咒语和反咒有很好的认知，并且能有效引导他们的兴趣！”</p>

佩内洛凑近一看，却发现他们的院长已经完全通关了这款游戏。</p>

——且用时极短，看上去能够打败99%的学生。</p>

“他们认识不到游戏机的价值。”</p>

弗立维教授摇着头，露出了众人皆醉我独醒的模样：</p>

“人们生来对未知的挑战抱有怀疑和恐惧，面对超越时代的创造发明，有些人的第一反应是拒绝和排斥。”</p>

“什么黑魔法道具，都是故意抹黑玉·简的谣言。”</p>

“虽然我无意指责，但我认为阿不思禁止游戏机进入学校这一举措也有欠考虑。”</p>

佩内洛深以为然，她早已得知了简玉深陷家长们的舆论风波，可能面临退学一事。</p>

因此她特地前来求助弗立维教授，希望他能帮忙加快她论文的进度，好提前投稿到期刊上以帮助简玉。</p>

“先生，您说的我完全认同。事实上，我的论文也正和游戏机有关。”</p>

这果然勾起了弗立维教授的兴趣，他带着些许惊讶看向佩内洛，询问道：</p>

“勇于拥抱变化，非常不错！你研究的是什么方向？”</p>

早有准备的佩内洛从袍子里抽出了厚厚的几卷羊皮纸：</p>

“是游戏机对使用者魔力造成的影响。”</p>

她将论文递给弗立维教授，在他仔细阅读时辅以解释说明：</p>

“我在使用了这种魔法道具一个月后，感觉到了些许魔力增长。”</p>

“而我的许多朋友在使用后也有着同样的感受，他们认为自己控制魔力的能力也变强了。”</p>

她指向羊皮纸中的其中一大段文字，阐述自己的观点：</p>

“我认为，这可能和游戏机的使用需要巫师长时间稳定输入魔力有关。”</p>

“和我一样的七年级学生们，普遍有了一定的魔力涨幅...”</p>

“但这个数据很难测量，影响它的变量可能包括使用的时长、次数、使用者年龄...”</p>

读着读着，弗立维的眼睛越来越亮，他嘴里发出了状若自言自语的喃喃声：</p>

“是啊，是啊，这一点在一二年级的学生中表现的很明显...”</p>

“不稳定的魔力变得稳定...今年教学的进度有部分学生格外快...他们使用了游戏机…”</p>

“测量的方式...或许可以通过连续发出某个标准咒语的次数...我们需要实验...实验组和对照组...”</p>

“先生？先生？”佩内洛连着叫了几声才唤回了弗立维的思绪。</p>

“我们必须立刻开展实验！”这位教授的发丝都冒出了急切，“按照现在的舆论趋势，很难说魔法部会不会有动作，这篇论文必须赶在那之前发表！”</p>

这头的弗立维教授和佩内洛投入了紧锣密鼓的实验之中，而那头的斯拉格霍恩和杰玛也同样如此。</p>

斯拉格霍恩正在尽力做通《预言家日报》的主编巴拿巴斯·古费的工作。</p>