第十九章 创造文字

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伊拉姆沉吟了一下然后回答道：“文字是一种能够看得见的图形和线条，它是用来记录和表达自己的想法以及所看到的事物的符号。每一种生物都有自己的语言，但是语言只有和文字结合起来才能够表达出丰富的内容，例如：我们把你们称呼为--地球人类，你们却不明白这是什么意思，如果用文字把这个称呼写出来，你们看到文字后再结合所发出的声音，那么你们就能够明白我们想表达的意思了。另外文字还可以用来把你所看到的、想到的和经历过的事情记录并保存下来，当其他人或者你们的后人看到这些文字记载的内容时，他们就会知道你曾经看到过和想到过的事情，所以文字是在语言的基础上能够让你们更加丰富地表达出自己想法的一种符号。”

听完伊拉姆的解释后阿塔歪着脑袋想了想然后才说道：“我明白了，文字可以把我的想法和看到的事情提供给更多的人知道，那样我就可以和更多的人建立起联系了1

伊拉姆点了点头说道：“是的！你的理解很对，现在你去找一根树枝来。”

阿塔听到伊拉姆的吩咐后自己急忙向树林那边跑去，他来到了树林边折断了一根小树枝后就拿着小树枝又小跑着回到原来的地方。

伊拉姆接过阿塔拿回来的小树枝，又示意阿塔跟她一起坐在了地上，随后伊拉姆继续说道：“我现在教给你的这种文字叫做--字母语言文字，这种语言文字是我们曾经使用过的。”

伊拉姆一边说话一边用树枝在地面勾画出了一联串古体的阿拉伯字母：

???、???、???、???、???、???、???、???、???、???、???、???、

这种文字的字母主要是用各种长短线条来表达字义的，文字的线条勾勾卷卷，就像是行云流水一般。

接着伊拉姆用树枝指点着地上的字母图形，让阿塔跟随她朗读字母的发音，同时又给阿塔解释每个字母的含义和使用方法。

两个人练习了几遍之后，阿塔皱着眉头说道：“伊拉姆人主，我是可以记住这些字母，但是我觉得这种文字太难理解了，我担心族人们不能够很容易的学会和理解它。”

听完阿塔的话后伊拉姆沉默了一会儿然后她才说道：“好吧，我再教给你另外一种文字，这种文字是我们为其它星球上的生物创造的，这种文字比较低级所以它比较容易理解和记忆，它叫做--图形语言文字（注解：就是我们现在看到的象形文字），但是你仍然要把我刚才教给你的字母语言文字学会并记住，将来你可以把它传授给你的后人，让你们的后人慢慢学会使用字母语言文字。”

阿塔回答道：“好的1

接下来伊拉姆又用树枝在地面勾画出了一些与山、水、鸟、太阳、树木、动物等物体外形比较相似的图线，随后伊拉姆给阿塔逐个讲解那些图线的含义、使用组合以及发音，然后伊拉姆又让阿塔跟随着她开始练习起来。

俩个人练习了大约有一顿饭的时间之后，伊拉姆认为阿塔已经掌握了象形文字的使用方式，于是她就对阿塔说道：“我今天只是教给你这种文字的基本组合方式和使用办法，但是文字只有形成了很多的词汇后才能够表达出更多的内容，所以增加词汇数量的事情就需要你们自己去创造了。”

阿塔点了点头表示接受伊拉姆的建议。

接着伊拉姆又说道：“文字里面还有一个组成部分叫做--数字，我再把数字部分的使用方式告诉你。”

说完话后伊拉姆用树枝在地面又开始勾画出一些字形：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（注解：这些是古罗马数字的原始雏形）。

接下来伊拉姆又将如何利用单个数字的组合来表达更大数字的方法向阿塔一一讲解了一遍，随后她又让阿塔连续练习了几遍。

看到阿塔已经学会了数字的使用方法后，伊拉姆又对阿塔说道：“阿塔，以后我还会教给你更多的知识和技术，帮助你们地球人类建立起真正的文明，使你们自己能够独立地发展起来。”

阿塔听明白了伊拉姆说话的意思，于是他诚恳地问道：“那我们应该怎样做呢？”

伊拉姆继续说道：“你们要从基本的事情做起，首先你们要学会语言的丰富和文字的使用，然后你们还要学习天文、历法、气候的知识，再往后你们还要掌握金属冶炼以及机械、器物的制造技术等等，当然了在这期间你们还要学习数学、物理、化学、几何等等其他辅助性的知识。”