第190章双学士学位制度（加更）

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我国双学士学位的摸索施行是在84年，而《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》在87年的颁布，则标志着我国在双学位制度的完全建立。</p>

教育部先是在部分重点学校进行试点运行，而后才逐渐在全国推广开来。</p>

自从恢复高考后，这项制度在大量的需求之下，缓缓出现在高层视线之内。</p>

而此刻，李向南想进入燕京大学生物系就读，更想在燕京医学院临床医学深造，想要进行双学士学位的认证。</p>

这一创造性的思想、大胆的假设和朝前的意识，怎么能不让在座的几位校长震惊？</p>

虽然后世双学士学位的选科基本上都是在本校进行，而此时李向南选择的是两所学校，</p>

但他的这个想法无异于第一个吃螃蟹的人，在没有前例参考的时候，他就是开创性的第一人，利益必然是最大化的。</p>

“小李，你果然是很有想法的一个人！双学士学位，你可真敢想啊！</p>

不过，你这个想法太有创造性了！也真的把咱们给惊到了！”</p>

常校长瞳孔仍在巨震，兴奋使得他整个人的眼神都焕发着别样的神采。</p>

“聪明啊！小李，你怎么就能想出来这么个大胆又很有建设性的提议呢！</p>

啧啧，沈部长，你刚才说这小子很有个性，我看是一点都不假的！这不光是有个性，而且很有思想！不错，是真不错！”</p>

费校长走过去，把李向南的肩膀捏着，晃了又晃，那是真的惊喜到了。</p>

“你小子，真是让我一次次的刷新对现在年轻人的认识！你很强！”</p>

“哈哈哈！”牛校长到这时也才从震惊中回过神来，</p>

“好，真不错！老严，老常，老费，小李的这个提议真的很有建设性，</p>

经过他这么设身处地的假设，顿时让我茅塞顿开啊！”</p>

三个人同时兴奋难言，而李向南却很冷静。</p>

他礼貌的笑着，却始终都看着能够决定此事能不能施行的严松。</p>

他想上燕大，也想上燕京医学院。</p>

最终都是要严松点头的。</p>

在李向南的注视之下，严松还真是心中波涛汹涌，难以压制自己的激动。</p>

李向南这个提议，他思考了很长远，考虑了很多方方面面。</p>

最终也顺利的说服了自己去接受，而且，他预想到这个制度的施行，将会让国家在人才领域实现新的突破。</p>

“小李！双学士学位，它不光可以帮助我们完善人才制度，也能实现复合型人才、跨领域人才的建设！</p>

你……你，你，你是怎么想到这个的啊！真是让我太惊喜了！”</p>

严松走过来，很是感慨，脸上的激动早已无以言表了。</p>

闻言，李向南笑了笑，知道严校长已然接受了自己的提议。</p>

他稍微酝酿了一下，便说道：“以前我偶尔看报纸，看到一则新闻，有位轧钢厂的工人，在技校学习的时候一直钻研的是焊工！”</p>

“可毕业后他分到了轧钢厂，由于专业上的局限性，他一直在岗位上浸淫了数十年，</p>

只能在本岗位默默钻研无法突破自己的技术瓶颈！”</p>

“但有一次，他无意当中进入了钳工和锻工车间，看到了他们的技术，请教了很多问题，</p>

一时也是茅塞顿开，回到车间就利用锻工和钳工的技巧，汇入到焊工技术里去，困扰多年的技术瓶颈就这么被打破了！”</p>

“报纸上这样总结，机会永远是留给有准备的人的！</p>

只有努力在岗位上工作，艰苦奋斗才能像鸡蛋一样从内部打破，获得新的重生！”</p>

“可我觉得，如果这位焊工在技校期间，就去跨专业学习了锻工钳工甚至电气化的基础知识，</p>

是不是根本不需要数十年的磨砺，在熟练掌握技术技巧后，用不了两三年就实现技术突破呢？”</p>

“再拿我自己举例，如果我在学习临床医学的同时，对生物学研究的也很透彻，</p>

那是不是意味着将来我也能做到一加一大于二的效应？在很多领域实现咱们医学的瓶颈突破？”</p>

“能！”</p>

他的话一说完，严松就激动道：“我相信你一定能！”</p>